Vista Equipo: Implementación de una propuesta de mejoramiento de los procesos evaluativos en los aprendizajes de los estudiantes de básica secundaria de sexto a noveno en la I.E Técnica Sumapaz sede V de Melgar.

Implementación de una propuesta de mejoramiento de los procesos evaluativos en los aprendizajes de los estudiantes de básica secundaria de sexto a noveno en la I.E Técnica Sumapaz sede V de Melgar.

El presente proyecto de investigación cualitativa tuvo como objetivo implementar una propuesta de mejoramiento de los procesos evaluativos en los aprendizajes de los estudiantes de básica secundaria de sexto a noveno en la I.E Técnica Sumapaz sede V de Melgar- Colombia. Inicialmente se realizaron y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Ortiz Caicedo, Helena del Pilar, Suárez López, Lilia Patricia
Formato:	Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	2017
Materias:	Evaluation Students Teachers School Improvement Proposal Educación > Investigaciones Desarrollo educativo > Investigaciones Metodología en pedagogía > Investigaciones Métodos de enseñanza Evaluación curricular Planificación educativa Evaluación Estudiantes Docentes Mejoramiento Institución Propuesta
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/10901/15919

id	ir-10901-15919
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spelling	Benítez Parra, Rosa Angélica Ortiz Caicedo, Helena del Pilar Suárez López, Lilia Patricia Bogotá 2019-08-09T18:26:53Z 2019-08-09T18:26:53Z 2017 https://hdl.handle.net/10901/15919 instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre El presente proyecto de investigación cualitativa tuvo como objetivo implementar una propuesta de mejoramiento de los procesos evaluativos en los aprendizajes de los estudiantes de básica secundaria de sexto a noveno en la I.E Técnica Sumapaz sede V de Melgar- Colombia. Inicialmente se realizaron y se aplicaron instrumentos de investigación como la encuesta, la entrevista, la observación y conversaciones formales e informales a diferentes fuentes como directivos, docentes, estudiantes y padres de familia; el diagnóstico determinó la necesidad de crear e implementar una propuesta de mejoramiento de la evaluación de los aprendizajes. Dicha propuesta estuvo caracterizada por la inclusión de la comunidad educativa de la institución mediante talleres teóricos y prácticos, el nombramiento de comisiones de evaluación y la observación in situ de las prácticas didácticas de las diferentes áreas que permitieron iniciar la cualificación y el proceso de mejoramiento de las formas evaluativas de los aprendizajes de los estudiantes en la institución. The present qualitative research work had as objective to implement a proposal of improvement of the evaluative processes in the learnings of the students of basic secondary of sixth to ninth in the I. Technician Sumapaz headquarters V of Melgar- Colombia. Initially, research instruments such as survey, interview, observation and formal and informal conversations were carried out and applied to different sources such as managers, teachers, students and parents; the diagnosis determined the need to create and implement a proposal to improve the evaluation of learning. This proposal was characterized by the inclusion of the educational community of the institution through theoretical and practical workshops, the appointment of evaluation commissions and the observation in situ of the didactic practices of the different areas that allowed to initiate the qualification and the process of improvement of the evaluative forms of student learning in the institution. Universidad Libre - Facultad de Ingeniería - Instituto de Posgrados PDF application/pdf spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Implementación de una propuesta de mejoramiento de los procesos evaluativos en los aprendizajes de los estudiantes de básica secundaria de sexto a noveno en la I.E Técnica Sumapaz sede V de Melgar. Evaluation Students Teachers School Improvement Proposal Educación -- Investigaciones Desarrollo educativo -- Investigaciones Metodología en pedagogía -- Investigaciones Métodos de enseñanza Evaluación curricular Planificación educativa Evaluación Estudiantes Docentes Mejoramiento Institución Propuesta Tesis de Maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa info:eu-repo/semantics/masterThesis Álvarez, C. (2004). La escuela en la vida. La Habana: Gente Nueva. Álvarez, J. (2003). La evaluación educativa en una perspectiva crítica: dilemas prácticos. Madrid: Universidad Complutense. Álvarez, J. (2008). Evaluar para conocer, examinar para excluir. Madrid: Morata. Ausubel, D. (1983). Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas. Bisquerra, R. (2004). Metodología de la investigación educativa. Madrid: La Muralla. Carrión, J. C. (1999). Itinerario de nuestra escuela. 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Implementación de una propuesta de mejoramiento de los procesos evaluativos en los aprendizajes de los estudiantes de básica secundaria de sexto a noveno en la I.E Técnica Sumapaz sede V de Melgar.

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