Propuesta pedagógica para desarrollar la capacidad de resiliencia por medio del Juego Dramático en los estudiantes del grado 501 del Colegio I.E.D Nueva Constitución.

El juego dramático se desarrolla en la cotidianidad de los alumnos, sin saberlo practican diversas ramas del juego, en las cuales expresan sus sentimientos y emociones presentes en la realidad, es un espacio libre que permite la conexión con su entorno, fantasear e imaginar desde la relación con sí...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Contreras Riveros, Bryan Steven, García Barrero, Samuel Darío
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018-06-14
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/15803