Díaz Galindo, L. V. (2018). El audiolibro como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Marco Tulio Sede D.
Citación estilo ChicagoDíaz Galindo, Leidy Vanesa. El Audiolibro Como Estrategia Didáctica Para El Fortalecimiento De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Grado Cuarto De La Institución Educativa Marco Tulio Sede D. 2018.
Cita MLADíaz Galindo, Leidy Vanesa. El Audiolibro Como Estrategia Didáctica Para El Fortalecimiento De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Grado Cuarto De La Institución Educativa Marco Tulio Sede D. 2018.
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