Fortalecimiento de la habilidad lectora inferencial mediante una estrategia pedagógica que incluye el uso de un objeto virtual de aprendizaje.

El presente trabajo de Investigación busca fortalecer la habilidad lectora inferencial de los estudiantes de grado cuarto del Colegio Tabora I.E.D jornada tarde mediante una estrategia pedagógica que incluya el uso de un Objeto Virtual de Aprendizaje. Por lo tanto, para lograr el objetivo propuesto,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Hernández Suárez, William Alexander, López Silva, Jhon Jairo
Otros Autores: Rivera Lozada, Miller
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/15683