La actividad física como estrategia didáctica para evaluar su posible influencia en el aprendizaje significativo en estudiantes de sexto grado.

Las tendencias en el desarrollo de los contenidos curriculares en la actualidad, privilegian la corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que impulsa métodos docentes como el aprendizaje basado en problemas (ABP), donde el estudiante es el protagonista de su propio a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Jaime Merchán, Yesid Esteban, Zabala Borja, José Andrés
Otros Autores: Forero R., José Luis
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/15511