Proceso histórico que describe el origen y la actualidad del grupo de investigación de educación en enfermería del quindío, grieeq,
través de los años el sistema educativo haestado rodeado de estímulos negativosenmarcados en modelos de enseñanzatradicionalistas, que la han convertidoen una herramienta de dominación ysubdesarrollo, esto sin ahondar en elpunto crítico de la experiencia educativainfructuosa para los procesos genera...
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Libre
2011
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10901/14606 |