Editorial
Tomaré como punto de partida que todos los involucrados tenemos un acuerdo general sobre la calidad académica. Es decir, no está en discusión qué es la calidad académica. Si suponemos que tenemos un acuerdo básico sobre su significado y sobre sus intenciones (sociales, culturales, históricas, éticas...
Autor Principal: | |
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Formato: | Artículo (Article) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad Libre
2013
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10901/14165 |