La formación de un profesor de francés lengua extranjera (FLE) con competencia en comunicación intercultural en un país donde los intercambios multilingües son reducidos

How to build the significance of intercultural exchanges in relation to otherness in a country far from the French culture?. This question is a product of the teaching experience and exchange of FLE online exolingue held between future teachers of two institutions with divergent contexts. In fact, l...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bacca Rozo, Julia Esperanza
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Avances de Investigación 2012
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/13202