Hacia un modelo de formación con tecnologías de la información y la comunicación en el currículo universitario colombiano

The appearance of the Information and Communication Technologies (ICT) and its application in multiple disciplines, have generated opposite debates about its pertinent insertion in the curriculum of vocational training programs in the Colombian University. This insertion has motivated several reflec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Londoño, Freddy Wilson
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Libre 2008
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/12993