Sumario: | Es conocido que el inglés ha sido enseñado en Colombia como lengua
extranjera por algunas décadas. Anexo a ello, la sociedad de hoy en conjunto con la
educación no solo debe propender por la socialización de saberes sino que también hace
extensa su formación al fomentar habilidades sociales y emocionales.
Dentro de tal panorama, este proyecto orientó su desarrollo a la implementación de
estrategias propias de la resiliencia. Tales estuvieron apoyadas en el trabajo realizado por
la Asociación Americana de Psicologia (APA, siglas en inglés) y la Doctora LLobet, autora
del libro “La promoción de resiliencia con niños y adolescentes”. A partir de tales
contenidos teóricos se implementaron actividades que desarrollaban temáticas
correspondientes a lo establecido en los Estándares Curriculares para Lengua Extranjera
del Ministerio de Educación Nacional y promulgaban el uso del inglés como herramienta
de comunicación.
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