La resignificacion del aprendizaje del idioma inglés en niños con déficit cognitivo leve del ciclo II de la I.E.D. Villemar el Carmen

La presente investigación tiene como principio la resignificación del aprendizaje del idioma inglés en un aula inclusiva, en el colegio Villemar el Carmen de la localidad de Fontibón. La importancia del aprendizaje de una lengua extranjera, hoy en día es una necesidad imperiosa del ser humano par...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Paredes Carrillo, Juliana María
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017-11
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/11912