Comprensión lectora inferencial en los estudiantes de grado quinto de un colegio público de Bogotá
El presente trabajo tiene como objetivo implementar unidades didácticas que a través de actividades lúdicas permita mejorar la comprensión lectora inferencial de cuentos maravillosos en estudiantes de quinto grado de educación básica. Se desarrolla a través de 3 unidades didácticas, la primera para...
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2019
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| Materias: |