Implementación De Una Estrategia Metodológica Para El Afianzamiento De La Seguridad Emocional A Partir De La Educación Física En El Curso 201 Del Colegio Tabora Sede B Jornada Mañana

El presente trabajo se desarrolló con el fin de afianzar la seguridad emocional de los estudiantes del grado 201 del IED Colegio Tabora Sede B Jornada Mañana, contando con una población mixta aproximada de 35 estudiantes, con edades que oscilan entre los 6 y los 8 años, determinando la importancia d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bocanegra Moreno, Jesús David
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017-12-05
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/11834

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