Fostering English Oral Production through Blended Learning at Secondary School

Este proyecto de investigación se aplicó en la Escuela Tecnológica-Instituto Técnico Central, una Escuela secundaria pública de bogota. El objetivo era promover la producción oral a través de Blended Learning con alumnos de décimo grado. Adicionalmente, se realizó mediante Método Mixto. y bajo me...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Cifuentes García, Nieves Mabel, Méndez Bejarano, Nancy Rocío, Moreno Bayona, Angélica María
Otros Autores: Acero Ordoñez, Oscar Leonardo
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/11721