An inquiry into autobiography to promote beginner EFL reflective writing

Esta investigación se lleva a cabo en un Colegio público en Bogotá, con estudiantes de sexto grado. El estudio propone una estrategia basada en autobiografías para promover la escritura reflexiva para principiantes en inglés como lengua extranjera (EFL) como una forma de mejorar la producción escrit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Zárate Rey, Laura
Otros Autores: Castillo, Andrés Mauricio
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/11709