Estructura de un modelo de autoevaluación que fortalezca la gestión directiva del colegio Gerardo Paredes I.E.D
La experiencia de la práctica docente, en la labor de veedor ciudadano (Las veedurías ciudadanas, 2016) y en la posición de maestrante en Gestión Educativa, surge una serie de expectativas e inquietudes que hacen priorizar el proceso de evaluación institucional, su relevancia institucional y su pert...
Autores Principales: | , |
---|---|
Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2018-02-26
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/11664 |