Escuela de familias para el fortalecimiento de los procesos cognitivos en estudiantes de transición.

El presente estudio de investigación enfocó tanto el aspecto teórico-conceptual, como el aspecto metodológico enmarcado en una investigación de tipo investigación acción dentro del contexto educativo. La presente investigación se dividió en dos partes: en una primera parte aborda el marco teórico d...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Angarita Amado, Gloria Esperanza, Herrera Rodríguez, Ros Mary
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018-03-10
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/11628