Estrategia didáctica para el potenciamiento de razonamiento lógico en estudiantes de grado noveno, a través de una modalidad de enseñanza Blended-Learning, En El Colegio IED Tabora.
Aunque existen otros tipos de razonamientos como el no lógico o informal, el razonamiento lógico o formal es muy importante dentro de los procesos de pensamiento para adquirir conocimiento, ya que permite pasar de unas proposiciones a otras partiendo de lo ya conocido a lo que se quiere conocer, por...
Autor Principal: | |
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Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/11615 |