La autonomía mediada por fichas de aprender a aprender para Mejorar procesos de comprensión lectora en lengua inglesa Con estudiantes de pregrado

A través del siguiente informe de investigación damos a conocer como las fichas de aprender a aprender mediadas por un enfoque autónomo mejoran los procesos de lectura -mediante el uso de conectores- en docentes en formación, en el área de inglés. El propósito del diseño de fichas de aprender a apre...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Giraldo Latino, Julie Johanna, Urrego Hurtado, Jose Segundo
Otros Autores: ZORRO ROJAS, IMELDA
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/11597