Repensar la Educación Física Actual: reflexiones epistemológicas desde la teoría crítica decolonial

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito establecer una serie de reflexiones epistemológicas que permitan evidenciar una perspectiva/enfoque alternativa para la educación física actual. Dicho propósito nace por la recurrente aparición de discursos/prácticas que perpetúan comportamien...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Osorio Salguero, Daniel Ignacio
Otros Autores: Guerrero-Rivera, Javier
Publicado: Universidad Libre 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/11537