" Propuesta de gestión académica para el diseño de la estructura curricular en el área de matemáticas de la educación básica secundaria: el caso del colegio San José de Calasanz "
Desde sus inicios, la teoría educativa se ha caracterizado por ser una discipli-na práctica, mediante la cual se pretende generar un efecto significativo en el desarrollo de los docentes y en la forma en que aplican sus conocimientos en el aula de clases. Se busca crear un conjunto de conocimientos...
Autores Principales: | , |
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Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2017-04-28
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/10317 |