Modelo de gestión educativa para la prevención y resolución de conflictos escolares en el grado noveno de educación básica secundaria de la institución educativa departamental tecnológico de Madrid-Cundinamarca

En todas las culturas, desde que el hombre comenzó a vivir en sociedad, incluso desde antes de los primeros asentamientos, es decir entre los pueblos nómadas, han existido los conflictos, seguramente porque ellos son inherentes a la condición humana, dado el carácter de seres imperfectos, diferentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Muñoz Sánchez, Catalina
Otros Autores: Cifuentes Castañeda, Paola Andrea
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/10274