Películas animadas como estrategia para promover el aprendizaje de la lengua inglesa en estudiantes del grado séptimo
En esta investigación se aplicaron talleres basados en películas animadas (shrek, ice Age y Surf’s up) con el fin de responder a una necesidad que se evidenció en cuanto a la falta de motivación que se presentaban en las clases de inglés en este caso en un curso séptimo, se pensó en la forma de...
Autores Principales: | , |
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Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2009
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/10098 |