Collaborative learning teams: A strategy to foster self-directed language learning in a1 colombian students

76 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Centeno Moncada, Esmith, Montenegro, Geimy Marcela, Montes, Sixta María, Rodríguez, Cristina
Otros Autores: Acero Ríos, Claudia Lucía
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Universidad de La Sabana 2013
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/9435