The use of Reading Tasks based on Authentic texts to Improve Reading Comprehension on English Learners

102 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Hortúa Bravo, Sandra Liliana, Pájaro Manjarres, Milton
Otros Autores: Housset, Maritza
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Universidad de La Sabana 2013
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/8304