Plan de mejoramiento de la página Web del colegio Marymount de Bogotá.

115 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Robleto, Skarlett Eger, Torres Soto, María Ángela
Otros Autores: Penagos Castellanos, Carmen Stella
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2013
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/5185
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spelling ir-10818-51852017-09-26T13:34:40Z Plan de mejoramiento de la página Web del colegio Marymount de Bogotá. Robleto, Skarlett Eger Torres Soto, María Ángela Penagos Castellanos, Carmen Stella Sitios Web 115 Páginas. Este trabajo busca mejorar el sitio Web del Colegio Marymount para que ofrezca a toda la comunidad diferentes servicios y mejor comunicación, reflejando el proyecto educativo institucional. No desconoce los aciertos de la página anterior y busca actualizarla desde el punto de vista de diseño, imagen corporativa, secciones, herramientas y contenidos. Es un proceso participativo, a partir de una encuesta de satisfacción del cliente y contempla la detección de las necesidades de la comunidad educativa, para garantizar el desarrollo de las propuestas y la vigencia en el tiempo de los ajustes. El resultado obtenido, es un sitio web moderno, con parámetros de diseño llamativos, que refleja la imagen del colegio y la calidad de la educación que imparte. 2013-01-21T19:31:34Z 2013-01-21T19:31:34Z 2010 2013-01-21 bachelorThesis Tesis de especialización publishedVersion CABERO ALMENARA, Julio. Tecnología Educativa. Diseño y utilización de medios en la enseñanza. Editorial Paidós 2001. CALVO FERNANDEZ, Sergio. Comunicación en Internet. Estrategias de Marketing y Comunicación Interactivas. España. Thomson Editores, 2001. pg. 9. COLEGIO MARYMOUNT. Manual de Convivencia. Numeral 15. Bogotá, 2009. DECKER, Rick y HIRSHFIELD, Stuart. Máquina analítica. Introducción a las ciencias de la computación con uso de la Internet. International Thomson Editores. 2001. pg. 67 y 70. EDUCACIÓN Y EDUCADORES, Volumen 7, año 2004, pg 102. U. Sabana. Facultad de Educación. JOYANES, Luis. Cibersociedad. Los retos ante un nuevo mundo digital. Editorial Mc. Graw Hill. Interamericana de España. S.A.U. 1997 pg. 100. POZNER, P. El Directivo como Gestor de Aprendizajes Escolares. 2000, Buenos Aires. RODRÍGUEZ GÓMEZ, Gregorio, GIL FLÓREZ, Javier y GARCÍA JIMÉNEZ, Eduardo. Metodología de la Investigación Cualitativa. Ediciones Aljibe, Segunda Edición. Málaga, 1999. SAN MARTÍN, Patricia. Hipertexto Seis propuestas para este milenio. Editorial La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. 1999. pg. 54 – 55. TORRES DUQUE, Olga Cecilia Propuesta para el rediseño del portal del Colegio Santa Francisca Romana. TC – 252.2007 – 006 Universidad de la Sabana, 2007. TREJO DELARBRE, Raúl. Viviendo en el Aleph. La sociedad de la información y sus laberintos. Editorial Gedisa. Barcelona, España. 2006. pg. 14 y 33. VERA, Fernando. Gestión escolar: precisando el concepto. Julio 2006 www.corpoeducacion.org.co. Revisado julio 2009 Corpoeducación es una asociación civil sin ánimo de lucro dedicada a generar conocimiento y propuestas para el mejoramiento de la educación en el país. http://hdl.handle.net/10818/5185 133480 TE03578 spa openAccess Universidad de La Sabana Especialización en Gerencia Educativa Facultad de Educación Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
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