Características de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de La Sabana
239 Páginas.
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Universidad de La Sabana
2012
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Pruebas psicológicas Estudiantes universitarios Rodríguez Castellanos, Zayda Marcela Camelo Bustos, Deisy Astrid Características de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de La Sabana |
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ir-10818-49622019-06-02T02:23:46Z Características de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de La Sabana Rodríguez Castellanos, Zayda Marcela Camelo Bustos, Deisy Astrid Niño Rojas, Julio Abel Pruebas psicológicas Estudiantes universitarios 239 Páginas. La presente investigación se realizó con el fin de determinar las características que definen el perfil del estudiante de la facultad de Comunicación Social y Periodismo. Se trabajo con una población de 728 estudiantes y una muestra de 230, equivalentes al 30 de la población total, seleccionados de acuerdo a un muestreo aleatorio estratificado. Utilizando como instrumento una encuesta estructurada de tipo cualitativo cuantitativo que evalúa siete categorías especificas. Se realiza al análisis comparativo entre las variables género y semestre arrojados en términos de porcentajes: observándose que la mayor parte de la población de la Facultad. 2012-12-13T15:55:25Z 2012-12-13T15:55:25Z 2000 2012-12-13 bachelorThesis Tesis de pregrado publishedVersion Allport, W. Gordon. (1980), Psicología de la Personalidad. España McGraw Hill Alvarez & Cols.. Tesis, Descripción del perfil del Psicólogo de la Universidad de la Sabana con énfasis en el área clínica: su aceptación actual en le medio laboral y sus tendencias futuras. Chía: Universidad de la Sabana, 1996. Arizmendi, O. (1992). Universidad y Valores. Bogotá: Universidad de la Sabana Barrera, M; Belarcasar, A; Cepero, M; Zarat, N. Tesis, Correspondencia del perfil académico y profesional con las exigencias del medio en que se desenvuelve una egresada de la Universidad San Buenaventura del programa de pre-escolar. Bogotá: Universidad San Buenaventura, Facultad de Educación, Licenciatura en Preescolar, 1989 Arrieta, A; Cáceres, L; Cardona, C; Rodríguez, Y. Tesis, Evaluación del perfil profesional correspondiente al programa de preescolar en la Universidad San Buenaventura. Bogotá: Universidad San Buenaventura, Facultad de Educación, Licenciatura en Educación preescolar, 1989 Benavidez G. Tesis, Papel del Psicólogo de la Universidad de la Sabana en las instituciones educativas: Diagnostico y Proyección. Chía Universidad de la Sabana 1.996 Bocanegra, K & Cols. Tesis, Perfil del estudiante que ingresa a la facultad de psicología de la Universidad de la Sabana. Bogotá: Universidad de la Sabana, 1997 Cattell, B Heather (1990), Psicología de la Personalidad. España, McGraw Hill. Cruz, Marcela, Tesis, El Perfil Profesional del Maestro de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 1989 Davis, Keith, Newstrow, W. John (1990). (1990), Comportamiento Humano en el Trabajo . 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Reflexión sobre los proyectos educativos institucionales: Guía para la construcción de planes operativos Niño, J, Carvajal, L, Chillan, Y, Vargas, S, De Lima, R., Turbay, O, Vanegas, A, Otalora, B, Peréz, A, Leiton, J & Saldarriaga, O. (1998). Hacia un sistema nacional de formación de educadores: Escuelas normales superiores y Programas académicos de postgrado y pregrado en educación. Rodríguez, R, (1995). Primer curso para la capacitación y perfeccionamiento pedagógico del personal docente en servicio de la educación tecnológica. Sanabria, Alberto (1997). Ley 15 de 1.994. En M.A. Ley General de Educación. (pp. 7-36) – Bogotá: El Pensador. S.E.N.A. (1972) Metodología para la elaboración de programas de formación profesional. Santafé de Bogotá, Sena. Sierra, Nubia I. Tesis, Perfil académico-profesional del tecnólogo en publicidad egresado de la corporación Universidad Católica de Manizales. Universidad Pedagógica Nacional. Manizales, 1991. Universidad de la Sabana. (1996). 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