Learning Analytics in 21st century education: a review

20 páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Chiappe, Andres, Rodríguez, Lilian Patricia
Formato: journal article
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Revista Ensaio: Avaliação E Políticas Públicas Em Educação 9/3/
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/48314