Diseño de un material educativo digital para desarrollar la técnica del pase con antebrazos en voleibol

19 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Sosa Leguizamón, Juan Camilo
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/45016
id ir-10818-45016
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spelling ir-10818-450162021-03-20T07:00:27Z Diseño de un material educativo digital para desarrollar la técnica del pase con antebrazos en voleibol Sosa Leguizamón, Juan Camilo Sistemas de control por retroalimentación Modelos de enseñanza Voleibol Educación física -- Formación profesional Aplicaciones web 19 páginas Con el fin de contribuir al desarrollo óptimo de la técnica del pase con antebrazos en voleibol, se creó un material educativo digital VOLLEYTEC desarrollado como una APP que contiene herramientas como videos y análisis biomecánicos de la técnica. En cuanto a su componente pedagógico se presenta el feedback como estrategia de aprendizaje adaptado a la necesidad del MED. El enfoque de la investigación fue cualitativo, un estudio de caso con cuatro estudiantes de educación superior. Desde el punto de vista del investigador, 3 de las 4 participantes mostraron un claro avance en el uso del aspecto biomecánico de la app, desde el posicionamiento del video hasta el posicionamiento de la figura demostrativa biomecánica; 2 de las 4 deportistas, mostraron una clara mejora en el gesto técnico, iniciando con valores negativos y finalizando con valores positivos en ambas vistas durante las tres fases del gesto técnico. In order to contribute to the optimal development of the forearm passing technique in volleyball, a VOLLEYTEC digital educational material was created, developed as an APP that contains tools such as videos and biomechanical analysis of the technique. Regarding its pedagogical component, feedback is presented as a learning strategy adapted to the need of the MED. The research focus was qualitative case study in four higher education students. From the expert's point of view, 3 of the 4 participants, a clear advance in the use of the biomechanical aspect of the app, from the positioning of the video to the positioning of the biomechanical demonstrative figure; 2 of the 4 athletes, see a clear improvement in the technical gesture, starting with negative values and ending with positive values in both views during the three phases of the technical gesture. 2020-11-25T14:07:01Z 2020-11-25T14:07:01Z 2020-10-08 masterThesis publishedVersion http://hdl.handle.net/10818/45016 279711 TE11009 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf Universidad de La Sabana instname:Universidad de La Sabana reponame:Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana Centro de Tecnologías para la Academia Maestría en Informática Educativa Magíster en Informática Educativa Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana https://intellectum.unisabana.edu.co
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Modelos de enseñanza
Voleibol
Educación física -- Formación profesional
Aplicaciones web
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