Rethinking 21st century schools: the quest for lifelong learning ecosystems

24 páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Chiappe Laverde, Andrés, Ternent de Samper, Ana María, Emilio Wills, Alejandro, Restrepo, Ignacio
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/44715