Transformación de la práctica docentea partir de la enseñanza del concepto de reacciones químicas para un aula diversa
121 páginas
Autor Principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | Desconocido (Unknown) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad de La Sabana
2020
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10818/42992 |