Transformación de las prácticas de enseñanza de una profesora de transición para fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes de primera infancia

82 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Avila Cubides, Derly Catherine
Otros Autores: Atehortúa Leguizamón, Gabriela Victoria
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/42754