Vista Equipo: Madres comunitarias en formación permanente: Por un cuidado integral a la primera infancia.

Madres comunitarias en formación permanente: Por un cuidado integral a la primera infancia.

96 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Pastrana Chaparro, Sandra Yanid
Otros Autores:	Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia
Formato:	Desconocido (Unknown)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Universidad de La Sabana 2012
Materias:	Hogares comunitarios Madres comunitarias-Educación continuada Educación en la primera infancia Madres Pedagogía
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10818/4269

id	ir-10818-4269
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spelling	ir-10818-42692018-11-17T02:42:20Z Madres comunitarias en formación permanente: Por un cuidado integral a la primera infancia. Pastrana Chaparro, Sandra Yanid Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia Hogares comunitarios Madres comunitarias-Educación continuada Educación en la primera infancia Madres Pedagogía 96 Páginas. En la primera infancia se estructuran las bases para el desarrollo integral de la persona. Es por esto que los niños y las niñas requieren una atención de calidad en los hogares comunitarios que garantice el pleno desarrollo de sus dimensiones. Para ello las madres comunitarias deben adelantar procesos que tengan en cuenta los intereses, capacidades y características de los niños y las niñas y desarrollar prácticas pedagógicas acordes con las Políticas de Primera Infancia. En respuesta a estas expectativas, el presente proyecto pretende ser un aporte significativo a partir de un diagnóstico de las necesidades formativas de un grupo representativo de madres comunitarias de la Localidad de Ciudad Bolívar y resultado de este, una propuesta formativa por competencias laborales. 2012-11-28T22:25:59Z 2012-11-28T22:25:59Z 2012 2012-11-28 bachelorThesis Tesis de especialización publishedVersion CATALANO, Ana y otros. Diseño curricular basado en normas de competencia laboral. Buenos Aires Argentina: Banco Interamericano de Desarrollo, 2004. 225 p. COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA. Política pública por los niños y niñas, desde la gestación hasta los 6 años. (Diciembre de2006). Bogotá. Consultada el 7/06/07 en: http://www.oei.es/quipu/colombia/politica_primer_infancia.pdf DECRETO 1295/ de 2010. Capítulo IV, Artículo 11, Créditos Académicos Web.mineducacion.gov.co FLÓREZ, CARMEN ELISA Y REGINA MÉNDEZ, 1993. Hogares Comunitarios de Bienestar: Quién se Beneficia?, Bogotá, CEDE, Universidad de los Andes GARY, Fenstermacher. Tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza. En: WITTROCK, M. (Comp.): La investigación de la enseñanza, I. Enfoques, teorías y métodos. Barcelona: Paidós, 1989. HANS G., Furth. Las ideas de Piaget. Su Aplicación en el aula. Buenos Aires: Kapelusz, 1971. INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. ICBF. Ministerio de la Protección Social. Disponible en: http://www.icbf.gov.co LEV SEMIÓNOVICH, Vigostsky. La imaginación y el arte en la infancia. Madrid: Akal, 2000 MARCELO GARCIA, Carlos. Aprender a enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de los profesores principiantes. Madrid: Centros de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia: C.I.D.E, 1992. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Diseño y ajuste de programas de formación para el trabajo bajo el enfoque de competencias. Bogotá, Colombia, 2008. MINISTERIO DE EDUCACIÓN (MEN) http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/channel.html. http://menweb.mineducacion.gov.co/lineamientos/preescolar/desarrollo SENA. Manual de diseño curricular para el desarrollo de competencias en la formación profesional integral. Grupo de Investigación y Desarrollo Técnico Pedagógico. Bogotá, Agosto de 2005 UNICEF. Informe de la INICEF (2004, Diciembre). http://www.icbf.gov.co SCHON ARTHUR. Donald. La formación de profesionales reflexivos. Barcelona: Paidós, 1992. ZUBIRIA SAMPER, Miguel. Pedagogías del siglo XXI: Mentefactos I. 1ra reimp Santafé de. Bogotá:Fundación "Alberto Merani";1999 http://hdl.handle.net/10818/4269 158866 TE05698 spa openAccess Universidad de La Sabana Especialización en Gerencia Educativa Facultad de Educación Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
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Madres comunitarias en formación permanente: Por un cuidado integral a la primera infancia.

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