Intensive readings to develop the use of language of learning (CLIL): an action research on science content classes

124 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Parroquiano Rojas, Patricia
Otros Autores: Ternent de Samper, Ana María
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Universidad de La Sabana 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/41114