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Diseño del programa “Renovación Personal, Familiar y Social” para la Fundación Caleb de Bogotá

77 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Trujillo Gil, Luisa Fernanda
Otros Autores: Díaz Posada, Leidy Evelyn
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2020
Materias:
Psicopedagogía
Fundaciones benéficas
Métodos de enseñanza
Orientación pedagógica
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/41024
id ir-10818-41024
recordtype dspace
spelling ir-10818-410242020-05-14T17:01:10Z Diseño del programa “Renovación Personal, Familiar y Social” para la Fundación Caleb de Bogotá Trujillo Gil, Luisa Fernanda Díaz Posada, Leidy Evelyn Psicopedagogía Fundaciones benéficas Métodos de enseñanza Orientación pedagógica 77 páginas El programa “Renovación Personal, Familiar y Social” (Renovación PFS), diseñado para la Fundación Social Caleb se centra en brindar oportunidades de apoyo dirigidas a infancia, adolescencia y adulto mayor del sur de Bogotá y de otras ciudades como, Cúcuta, La Plata (Huila), Bucaramanga y municipio cercanos como, Pie de Cuesta, Girón, en Boyacá Moniquira y Zapatoca. La población que llega a la fundación hace parte de la misión Iglesia Evangélica Discípulos de Cristo, o viven en sus alrededores. Con ellos se ha venido realizando un trabajo con líderes de la misma iglesia, quienes han decidido brindar un servicio social desde hace 8 años. Dentro de las actividades que se llevan a cabo, se realizan talleres lúdicos como los cursos vacacionales. Este es un espacio en el que se trabaja por medio de la música, manualidades y deporte con niños y adolescentes (en los meses de julio, octubre y diciembre; desde hace cinco años). Como parte de este proyecto, durante las actividades que se ejecutan en los vacacionales, se observó un bajo nivel de habilidades escolares, interpersonales e intrapersonales por parte de la mayoría de los niños y jóvenes. Esto motivó a la Fundación Social Caleb en el diseño del programa de psicoeducación que aquí se presenta, el cual tiene como propósito brindar orientación individual y grupal a la población que llega a la fundación desde el enfoque Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el enfoque de habilidades para la vida de la Organización Mundial de la Salud (OMS), y la teoría de inteligencias múltiples de Gardner (1983). 2020-05-14T16:58:01Z 2020-05-14T16:58:01Z 2020-03-14 bachelorThesis publishedVersion http://hdl.handle.net/10818/41024 276813 TE10645 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf Universidad de La Sabana Especialización en Psicología Educativa Facultad de Psicología instname:Universidad de La Sabana reponame:Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
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