Applying a metacognitive model of strategic learning for listening comprehension, by means of online-based activities, in a college course
131 Páginas.
Autor Principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | Desconocido (Unknown) |
Lenguaje: | Inglés (English) |
Publicado: |
Universidad de La Sabana
2012
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10818/3931 |
Sumario: | 131 Páginas. |
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