Transformación de la práctica de enseñanza a partir del desarrollo de una estrategia didáctica para facilitar la producción escrita en estudiantes del grado de transición.

299 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Simbaqueba Maldonado, Adriana
Otros Autores: González Suárez, Ana Lizbeth
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2019
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/38375