La transformación de las prácticas de enseñanza con estrategias curriculares de alfabetización visual para el fortalecimiento del pensamiento crítico

203 páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Chíquiza Ochoa, Nohora, Sánchez Arévalo, Ana Jakeline, Sandoval, Sandra Patricia
Otros Autores: Maturana Moreno, Gerson Aurelio
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2019
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/37777