Empowering teacher leadership: a cross-country study

28 páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Pineda Baez, Clelia Zobeida, Bauman, Cheryl, Andrews, Dorothy
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Journal International Journal of Leadership in Education 2019
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/37541