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Transformación de la práctica de enseñanza de las ciencias naturales y el fortalecimiento del proceso de planteamiento de hipótesis en estudiantes de grado quinto del Colegio El Rodeo Sede B J. Tarde

256 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Acevedo Andrade, Adriana Janneth
Otros Autores:	Romero Rincón, Yulieth Nayive
Formato:	Desconocido (Unknown)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Universidad de La Sabana 2019
Materias:	Planificación educativa Aprendizaje Ciencias naturales > Enseñanza primaria Pedagogía
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10818/36307

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