Creación de un PEI para una institución educativa informal de apoyos extracurriculares en el Municipio de Ubaté.

135 Páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Pinzón Agudelo, Camila, Salgado Ávila, María Natali
Otros Autores: Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/33964
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Administración escolar
Antropología de la educación
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Ubaté (Cundinamarca, Colombia)
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spelling ir-10818-339642018-11-27T19:01:49Z Creación de un PEI para una institución educativa informal de apoyos extracurriculares en el Municipio de Ubaté. Pinzón Agudelo, Camila Salgado Ávila, María Natali Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia Proyecto Educativo Institucional Administración escolar Antropología de la educación Aprendizaje Ubaté (Cundinamarca, Colombia) 135 Páginas Se desarrolla un Proyecto Educativo Institucional para la creación de un centro de apoyos extracurriculares que se asignó como nombre El Taller Escolar, cuya ubicación será el municipio de Ubaté, Cundinamarca. El tipo de apoyo que será brindado a estudiantes 11 CREACIÓN DE UN PEI DE UNA INSTITUCIÓN INFORMAL entre los 3 y 12 años de colegios oficiales, tendrá como enfoque pedagógico la filosofía de Reggio Emilia, rincones de Montessori y Enseñanza para la comprensión, los cuales brindan herramientas para potenciar las habilidades de los niños desde su individualidad. El proyecto busca responder a las necesidades escolares detectadas de los estudiantes en este sector, con un portafolio de servicios asequible por sus bajos costos y profesionalismo. De igual forma, su propuesta de valor es brindar herramientas a la comunidad del municipio involucrando a padres, docentes y estudiantes en actividades de formación que aporten a los procesos educativos. Palabras claves: apoyo escolar, problemas, aprendizaje, habilidades, personalización, comunidad, procesos educativos. 2018-10-09T17:39:15Z 2018-10-09T17:39:15Z 2018 bachelorThesis Acosta, D., & Vasco, C. (2013). Habilidades, competencias y experticias. Más allá del saber qué y el saber cómo. Bogotá: Unitec. Autonomía. El modelo FRE. (2018) (pp. 5-8). Learning One to One S.A: Bogotá. Casas Anguita, J., Repullo Labrador, J., & Donado Campos, J. (2002). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (pp. 527-538). Aten Primaria. 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