Reflexión y transformación de la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza de la comprensión lectora.

262 Páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Delgado Alarcón, Lyda Constanza, Gordillo Becerra, Julio Andres, Gordillo Peraza, Carmen Stella, Palacios Casas, Ana Orfa
Otros Autores: Salazar Restrepo, Pablo Alejandro
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/33963