Intervención pedagógica en el desarrollo del pensamiento de los niños de transición y primero a través de estrategias didácticas involucrando el entorno histórico cultural

243 Páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Vega Alarcón, Andrés, Vega Alarcón, Patricia, Quiroga Cano, Aurora, Usaquén Ortiz, Marisol
Otros Autores: Ramírez Sánchez, Pedro Eliseo
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/33955