Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes

127 Páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Álvarez González, Nicolás
Otros Autores: Díaz Bahamón, Neila Stella
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/33580
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Juventud -- Conducta suicida
Educación secundaria
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spelling ir-10818-335802020-07-31T17:07:01Z Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes Álvarez González, Nicolás Díaz Bahamón, Neila Stella Adolescencia Juventud -- Conducta suicida Educación secundaria Planificación educativa 127 Páginas El objetivo general del presente proyecto fue identificar el protocolo de atención que siguen cinco colegios, tres públicos y dos privados en el municipio de Chía frente a la posibilidad de un comportamiento suicida por parte de uno de sus estudiantes de secundaria. En Colombia, la tasa de suicidios consumados en adolescentes se ha incrementado en los últimos años (DANE, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017), por lo que su manejo representa un reto para las instituciones educativas. En resultados se observó que en las cinco instituciones educativas entrevistadas, hacen parte de sus protocolos de acción las estrategias: Conocimiento acerca del fenómeno del suicidio, Caracterización del acto experimentado, Ruta de acción que se sigue al interior de la institución, respuesta institucional al hecho y estrategias de prevención desarrolladas a partir del episodio vivido. 2018-08-09T19:30:43Z 2018-08-09T19:30:43Z 2018 bachelorThesis Abufhele, M., & Correa, A. (2016). Manejo de Autoagresión y Conducta Suicida en Adolescentes. Contacto Científico, 6(6), 189-194. American Foundation for Suicide Prevention & Suicide Prevention Resource Center. (Marzo, 2011). After a Suicide: A Toolkit For Schools (5U79SM57392-05). Recuperado de: http://www.sprc.org/webform/after-suicide-toolkit-schools. Arraiz, A., Sabirón, F., & Azpillaga, V. (2015). El aprendizaje de la ciudadanía a lo largo de la vida: un estudio narrativo desde historias de vida. 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