Práctica Pedagógica Mediada por TIC para Mejorar el Proceso Lector en Inglés en los Estudiantes del Grado Noveno de dos Colegios públicos de Bogotá, Colombia.

193 Páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Cano Rodríguez, Esperanza, Soto Torres, Isabel
Otros Autores: Rozo García, Hugo Alexander
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/33158