Existencias: Enhancing the Speaking Performance and Interaction of A1 learners through Cooperative Learning

161 Páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Cortés Vargas, María Paula, Sánchez Rincón, Sandra Johanna
Otros Autores:	Ternent de Samper, Ana María
Formato:	Desconocido (Unknown)
Lenguaje:	Inglés (English)
Publicado:	Universidad de La Sabana 2018
Materias:	Trabajo de grupo en la educación Pedagogía Educación > Estudio y enseñanza Innovaciones educativas Comunicación oral Análisis del proceso de interacción en educación Aptitud de aprendizaje Cooperative Learning Think-Group-Share strategy Speaking Performance Speaking Interaction Self-Directed Learning
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10818/33094

http://hdl.handle.net/10818/33094