The Next Steps in Competency-Based Medical Education: Milestones, Entrustable Professional Activities and Observable Practice Activities

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Teherani, Arianne, Carrie Chen, Huiju
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Journal of General Internal Medicine 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/32987