El Dossier de prensa como un recurso de aprendizaje que contribuye al desarrollo de las habilidades de interpretación, argumentación y proposición

157 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Palles Torres, Amanda, Borja Ordónez, Marlon
Otros Autores: Ariza Olarte, María Victoria
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/31267