La evaluación continua y las rutinas de pensamiento como procesos claves para la transformación de la comprensión lectora

187 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Marín, Claudia Esperanza
Otros Autores: Sepulveda, Diana Marcela
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/31111