Development of a1 l2 learners’ literal reading comprehension of short online animated stories through vocabulary pre-reading activities

109 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Blanco Melo, Julieth Ximena
Otros Autores: Parra Pérez, Diana Angélica
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/28543